Integration und Teilhabe

Pedal Female Power macht Mädchen mobil

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Radfahrtraining für Schülerinnen steht im Zentrum des sozialgenial-Projekts Pedal Female Power an der Waldschule Kinderhaus, einer Hauptschule in Münster.  

10, 6, 7, 8, 9, Hauptschule, Integration und Teilhabe, Nordrhein-Westfalen, SDG 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden, SDG 5: Geschlechter-Gleichheit, Sport, Wettbewerb sozialgenial-Projekt des Monats

Verantwortung übernehmen in der Nachbarschaft

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Schülerinnen und Schüler der Kraichgau Gemeinschaftsschule in Gondelsheim engagieren sich in der AG Soziales Engagement und entwickeln mit Senioren und Kids aus dem Kindergarten sozialgenial-Projekte.

5, 6, Baden-Württemberg, Deutsch, Gemeinschaftsschule, Gesellschaftswissenschaften, Integration und Teilhabe, MINT, SDG 10: Weniger Ungleichheiten, SDG 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele, sozialgenial-Projekt des Monats, Werte und Bildung

Info-Kampagne: Haustiere richtig halten

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Die Tierhilfe-AG des Freien Gymnasiums Joachimsthal hat eine Kampagne gestartet, um über artgerechte Tierhaltung aufzuklären, bevor Tierliebe aus Unwissenheit oder Überforderung zum Problem wird – unser sozialgenial-Projekt des Monats Juli 2025.

10, 7, 8, 9, Brandenburg, Gesellschaftswissenschaften, Gymnasium, Integration und Teilhabe, MINT, SDG 4: Hochwertige Bildung, sozialgenial-Projekt des Monats

Handprothesen für Minenopfer

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Schülerinnen und Schüler des Karl-Schiller-Berufskollegs in Dortmund haben Handprothesen finanziert und zusammengebaut, um Minenopfern zu helfen. Den Rahmen für das sozialgenial-Projekt bildete der Future Chan(g)ce Day zum Thema Nachhaltigkeit.

11, 12, 13, Berufsbildende Schule, Demokratie und Frieden, Deutsch, Fremdsprachen, Gesellschaftswissenschaften, Integration und Teilhabe, MINT, Nordrhein-Westfalen, SDG 3: Gesundheit und Wohlergehen, Wettbewerb sozialgenial-Projekt des Monats

Engagement, das Wurzeln schlägt

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Schülerinnen und Schüler der Merianschule Seligenstadt haben den Garten der StrassenEngel in Hanau zum Blühen gebracht. Diese Organisation setzt sich für Obdachlose und von Altersarmut betroffene Menschen ein.  

10, 5, 6, 7, 8, 9, Hauptschule, Hessen, Integration und Teilhabe, Realschule, SDG 1: Keine Armut, SDG 10: Weniger Ungleichheiten, SDG 2: Kein Hunger, Umwelt- und Ressourcenschutz, Wettbewerb sozialgenial-Projekt des Monats

Freundschaften machen Integration leichter

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Wie kann Integration gelingen? Mit dieser Frage haben sich Schülerinnen und Schüler der Merianschule in Seligenstadt beschäftigt und einen Begegnungsnachmittag für Geflüchtete organisiert.

7, 8, Gesellschaftswissenschaften, Hauptschule, Hessen, Integration und Teilhabe, Realschule, SDG 4: Hochwertige Bildung, Wettbewerb sozialgenial-Projekt des Monats

Spenden sammeln mit Tomaten, Paprika und Chilis

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Im BNE-Unterricht haben Schülerinnen und Schüler des Lippe Berufskollegs Lünen einen Markt organisiert und selbstgezogene Pflanzen verkauft. Den Erlös spendeten sie an das Geburtshaus „Mtoni“ in Tansania   

10, 9, Berufsbildende Schule, Gesellschaftswissenschaften, Integration und Teilhabe, Nordrhein-Westfalen, SDG 1: Keine Armut, SDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz, SDG 3: Gesundheit und Wohlergehen, Umwelt- und Ressourcenschutz, Wettbewerb sozialgenial-Projekt des Monats

Sozialpraktikum mit sozialgenial stärkt Engagement im Veedel

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Das Georg-Büchner-Gymnasium in Köln verbindet das dreitägige Sozialpraktikum der Zehntklässler mit Service Learning. Dafür nutzt es bereits in Jahrgang 9 verschiedene Unterrichtsressourcen, damit die Schülerinnen und Schüler sozialgenial-Projekte für ihre Einsätze in sozialen Einrichtungen entwickeln können.  

10, 9, Gymnasium, Integration und Teilhabe, Nordrhein-Westfalen, SDG 4: Hochwertige Bildung, Wettbewerb sozialgenial-Projekt des Monats

Zeitgeschenke für Senioren

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Schülerinnen und Schüler einer 6. Klasse des Gymnasiums Alfter haben in einem sozialgenial-Projekt in der Adventszeit mit Senioren gewichtelt. Als Wichtelgeschenke gab es Zeitgutscheine für gemeinsame Aktivitäten, die jetzt eingelöst wurden.

6, Deutsch, Gymnasium, Integration und Teilhabe, Nordrhein-Westfalen, SDG 3: Gesundheit und Wohlergehen, Wettbewerb sozialgenial-Projekt des Monats
sozialgenial-Projekt des Monats April 2025

sozialgenial-Projekt thematisiert Gehörlosigkeit

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Die Sozialethik-AG des Georg-Büchner-Gymnasiums in Winnenden hat ihre Mitschülerinnen und Mitschüler in einem Workshop für das Thema Gehörlosigkeit sensibilisiert – unser sozialgenial-Projekt des Monats April 2025. 

10, 7, 8, 9, Baden-Württemberg, Deutsch, Gymnasium, Integration und Teilhabe, Religion, Philosophie, Ethik, SDG 3: Gesundheit und Wohlergehen, sozialgenial-Projekt des Monats