In einem inklusiven Kunstprojekt gestalten Schülerinnen und Schüler der Grund- und Oberschule Johannes Clajus in Herzberg gemeinsam mit jungen Erwachsenen der Elsterwerke großformatige Graffiti-Wände im Kulturzentrum Pop-Anker.
In dem sozialgenial-Projekt kommen die Schüler mit Menschen mit Behinderungen aus den Elsterwerken zusammen. Über die kreative Arbeit werden Hemmschwellen abgebaut und gegenseitige Wertschätzung gefördert. Zugleich erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in mögliche berufliche Perspektiven, etwa in der Heilerziehungspflege.
Die Schülerinnen und Schüler hatten die Bildentwürfe im Kunstunterricht entwickelt und in die Planungstreffen mit den Elsterwerklern eingebracht. Professionelle Unterstützung erhielten sie von zwei Graffiti-Künstlern, die zeigten, wie das Sprayen funktioniert und welche Formen und Effekte möglich sind.
In der Regel zweimal pro Woche treffen sich Schüler und Elsterwerkler. Nach der Planungsphase haben sie die Wände grundiert, weiß gestrichen und Schablonen angefertigt. Noch im November beginnt die Umsetzung der Entwürfe: Zwei etwa acht Meter lange Wände im Pop-Anker werden mit Graffitis gestaltet, wofür rund ein Monat eingeplant ist, bis das gemeinsame Kunstwerk fertiggestellt ist.
Das Engagement der Schülerinnen und Schüler wird auf dem Zeugnis vermerkt und mit dem sozialgenial-Zertifikat honoriert.
Schule: Grund- und Oberschule Johannes Clajus Herzberg, Brandenburg | Schulform: Oberschule | Dauer: ein Schulhalbjahr | Engagiert: 10 Schülerinnen und Schüler aus Jahrgang 8 und 9 | Außerschulische Partner: Elsterwerke, Pop-Anker | Im Stundenplan verankert: außerhalb des Unterrichts | Unterrichtsverknüpfung: Kunst
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