Mit 1240 Mitgliedsschulen ist sozialgenial das teilnehmerstärkste Service-Learning-Programm in Deutschland. Es fördert das soziale Verantwortungsbewusstsein und stärkt wichtige Schlüsselkompetenzen von Schülerinnen und Schülern – das belegen die Ergebnisse des Service-Learning-Monitors 2026, der im Januar veröffentlicht worden ist.
Alle zwei Jahre befragt die Stiftung Aktive Bürgerschaft für den Service-Learning-Monitor sozialgenial die sozialgenial-Mitgliedsschulen zu ihren Service-Learning-Projekten. Die Ergebnisse bieten einen Überblick darüber, wie Service Learning mit sozialgenial in der Praxis umgesetzt wird und welche Wirkungen es auf die Schülerinnen und Schüler hat.
94 Prozent der befragten Lehrkräfte geben an, dass sich sozialgenial positiv auf das soziale Verantwortungsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler auswirkt. 90 Prozent sehen eine positive Wirkung auf die Fähigkeit zur Perspektivübernahme und Empathie. 68 Prozent bzw. 65 Prozent stellen eine positive Wirkung auf die Kommunikations- und Teamfähigkeit und das kritische Denken und Reflektieren fest. Das Votum der Lehrkräfte ist eindeutig: 96 Prozent empfehlen das Programm weiter.
Service-Learning-Projekte können in allen Schulformen und Jahrgangsstufen der weiterführenden Schulen umgesetzt werden. Sie sind Teil des Unterrichts und mit Lehrplaninhalten verknüpft, um nicht nur das Engagement von Schülerinnen und Schülern zu fördern, sondern auch ihren Kompetenzerwerb. Ob Biologie, Deutsch oder Religion: Schülerinnen und Schüler können das fachliche Wissen aus dem Unterricht in der Praxis anwenden, um an der Lösung realer gesellschaftlicher Probleme mitzuwirken. Dabei stärken sie Schlüsselkompetenzen wie Kommunikations- und Teamfähigkeit, kritisches Denken und soziales Verantwortungsbewusstsein.
Mehr als 200.000 Schülerinnen und Schüler haben sich seit dem Start des Programms 2009 bereits in sozialgenial-Projekten engagiert und dabei rund 16 Millionen Stunden Einsatz für die Gesellschaft gezeigt: In sozialen Einrichtungen, für Klimaschutz und Demokratie, für Integration und vieles mehr.
sozialgenial-Projekte und Wirkungen in der Praxis
Text: Sonja Beckmann und Caroline Deilmann
Grafik: Aziza Freyer/Stiftung Aktive Bürgerschaft
Der Beitrag ist Teil des Fokus WAS SCHULEN MIT Service Learning ERREICHEN KÖNNEN der bürgerAktiv – Nachrichten für Engagierte Januar 2026 der Stiftung Aktive Bürgerschaft.