An der Leuphana Universität Lüneburg (Niedersachsen) ist das Projekt „Pluralität als Lernchance“ (PluraL.) angelaufen. Fachdidaktiker des Instituts für deutsche Sprache und Literatur und der Zentraleinrichtung Moderne Sprachen der Universität bereiten die Studierenden fachlich auf den interkulturellen Deutschunterricht vor und gewährleisten auch eine strukturierte Reflexion und Evaluation während der Einsätze. So können die Studierenden in Workshops…

Was sich mit den Grundsätzen der Thermodynamik und dem Wissen über Energieerzeugung anfangen lässt, erfahren derzeit Achtklässler der KGS „Ulrich von Hutten“ in Halle: Im Service-Learning-Projekt der Schule helfen sie bei der energetischen Sanierung im Lutherviertel der Stadt. Die Schüler sammeln Daten und befassen sich auch mit der Verkehrsreduzierung in dem Viertel, um insgesamt den…

In Göttingen bringen seit dem Wintersemester 2015/16 Sportstudierende Grundschülern Schwimmen bei. Ihr Einsatz ermöglicht eine 1:1-Betreuung in dem Schwimmunterricht, was die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler deutlich verbessere, wie die koordinierende Lehrerin Presseberichten zufolge sagt. Das Projekt ist als Service Learning am Institut für Sportwissenschaften der Universität Göttingen angesiedelt, das dabei mit der Deutschen Olympischen…

Internetrecherche, E-Mail, Fotografie: Um digitale Themen geht es in dem Computerkurs für Senioren, den Schüler des Wirtschaftsgymnasiums am Erich-Gutenberg-Berufskolleg in Bünde (Nordrhein-Westfalen) leiten. Der Kurs ist kostenlos und geht auf eine Idee der Schüler zurück. Er ist Teil des Programms sozialgenial, das an dem Berufskolleg seit 2011 läuft. Die Schüler, die sich engagieren, sind in…