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Fokus

Fokus März 2024: Junge Menschen für Engagement begeistern und die Demokratie stärken

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Menschen, die sich engagieren und Verantwortung übernehmen, sind die tragenden Säulen der Demokratie. Doch beklagen viele zivilgesellschaftliche Organisationen, dass es schwieriger wird, genügend Ehrenamtliche zu finden, vor allem, wenn es um Funktionsträger geht wie Vorstände oder Kassenwarte. Denn […]

, Allgemein, Ausgabe 253 März 2024, Fokus

Viele junge Engagierte, trotzdem Nachwuchssorgen: Engagement in Zahlen

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Wie sieht das Engagement junger Menschen aus, wo und wie engagieren sie sich? Die Zahlen aus einschlägigen Befragungen zeigen, dass beim Nachwuchs die Bereitschaft, etwas für das Gemeinwohl zu tun, hoch ist. Doch so ganz passen der Bedarf […]

, Allgemein, Ausgabe 253 März 2024, Fokus

Mitmachen und entscheiden lassen

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Mit einer Jugendbürgerstiftung hat die Bürgerstiftung Sindelfingen junge Menschen ins Boot geholt. Hier machen die jungen Leute eigenständig Projekte und ziehen neue Interessenten an. Bis 3 Uhr nachts zu lauter Musik tanzen: Das stößt bei den älteren Teilen […]

, Ausgabe 253 März 2024, Fokus

„Manche bleiben“

 1024 725 Stiftung Aktive Bürgerschaft

Im Gast-Haus in Dortmund kümmern sich ehrenamtlich Engagierte um Menschen in Not, Obdachlosigkeit und prekären Lebenslagen. Der Verein setzt bei der Suche nach Helfern auch auf die Zusammenarbeit mit Schulen. „Es ist wichtig, junge Menschen für Armut zu […]

, Ausgabe 253 März 2024, Fokus

Extraangebote für die Jugend

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Große Organisationen versuchen, mit eigenen Jugendorganisationen den jungen Menschen Räume zu eröffnen. Niedrigschwellige Angebote zielen darauf ab, den Einstieg zu erleichtern. Drei Beispiele: Die Caritas steht vermutlich nicht an erster Stelle der Aufmerksamkeit junger Menschen, die sich engagieren […]

, Allgemein, Ausgabe 253 März 2024, Fokus

„Kompetenzerwerb stärker thematisieren“

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Die Politikwissenschaftlerin Annette Zimmer, Seniorprofessorin an der Universität Münster, spricht im Interview mit bürgerAktiv über Nachwuchsprobleme gemeinnütziger Organisationen und über Strategien, um junge Menschen zum Mitmachen zu gewinnen. Wie entwickelt sich die Bereitschaft zum Engagement bei jungen Menschen? […]

, Ausgabe 253 März 2024, Fokus

Fokus Januar 2024: Service Learning – Wie sollen Schüler heute lernen und was?

 1024 594 Stiftung Aktive Bürgerschaft

Große Leistungsunterschiede, abgehängte Schülerinnen und Schüler, elternhausabhängige Erfolge: Die Bildung in Deutschland kommt aus ihrer Schieflage nicht heraus. Die jüngste PISA-Studie, im Dezember 2023 veröffentlicht, hat das erneut bestätigt. Für bessere Lernerfolge braucht es jedoch nicht nur mehr […]

, Ausgabe 251 Januar 2024, Fokus

Drei Schulen, drei Fächer, eine Methode

 1024 768 Stiftung Aktive Bürgerschaft

Service Learning verbindet Bildung mit Engagement: Schülerinnen und Schüler engagieren sich für die Gemeinschaft und wenden dabei an, was sie im Fachunterricht der Schule gelernt haben. Drei Beispiele zeigen, wie es geht und wie die Projekte in den […]

, Ausgabe 251 Januar 2024, Fokus

„Mehr eigene Projekte, mehr Selbstwirksamkeit, andere Erfahrungen“

 1024 430 Stiftung Aktive Bürgerschaft

Lehrkräfte und Schulsozialarbeiterinnen, die sozialgenial-Projekte umsetzen, erleben motiviertere Schülerinnen und Schüler, die von Selbstwirksamkeit profitieren und Erfahrungen machen, die der normale Unterricht nicht ermöglicht. Doch das bestehende System der Wissensvermittlung lässt wenig Freiheit für solche Projekte. Drei Lehrkräfte […]

, Ausgabe 251 Januar 2024, Fokus

„Wir prüfen zu viel“

 1024 847 Stiftung Aktive Bürgerschaft

Die Pisa-Studie förderte Ende 2023 bedrückend schlechte Leistungen der deutschen Schülerinnen und Schüler sowie große Unterschiede zutage. Birgit Wenninghoff, Leiterin der Mathilde Anneke Gesamtschule in Münster, wünscht sich flexiblere Prüfungskonzepte und mehr Zeit für individuellen Unterricht und neue […]

, Ausgabe 251 Januar 2024, Fokus
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