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Service Learning

Ahlen: Bürgermeister zeichnet Schüler aus

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Der Bürgermeister der nordrhein-westfälischen Gemeinde Ahlen hat 200 Schülerinnen und Schüler für ihr ehrenamtliches Engagement gewürdigt. Beim sechsten “Schülerehrentag” stellten sich Kinder und Jugendliche vor, die in ihrer Freizeit oder im Unterricht für das Gemeinwohl in der Stadt […]

, Ausgabe 146 Juni 2014

Möhnesee: Manuel Andrack beim “Grünen Klassenzimmer”

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Ein “Grünes Klassenzimmer” haben 17 Schülerinnen und Schüler der Möhnesee-Schule (Nordrhein-Westfalen) im Wald eröffnet. Seit 2011 pflegen sie jedes Frühjahr ein selbst gestaltetes Areal am Südufer des Möhnesees. Was sie tun, was sie zurzeit planen und was sie […]

, Ausgabe 145 Mai 2014

Augsburg: Leichtbau-Wissen für Schulen

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Studierende der Hochschule Augsburg unterrichten künftig Jugendliche jeweils vier Schulstunden lang in Leichtbauweise, um ihnen die Technologie nahezubringen. Eine entsprechende Vereinbarung unterzeichneten am 7. Mai 2014 die Initiative Junger Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) und die Hochschule Augsburg, […]

, Ausgabe 145 Mai 2014

Wuppertal: Preis für Inklusionsspiel

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Das Inklusionsspiel “Angel’s Bridge” – Engelsbrücke – hat im Wettbewerb “Inklusiv” der Aktion Mensch den ersten Platz in der Altersgruppe Jugendliche gewonnen. “Angel’s Bridge” ist ein Brettspiel zum Thema Inklusion von Menschen mit Behinderungen und wurde von Schülerinnen […]

, Ausgabe 145 Mai 2014

Paderborn: Konzepte für soziale Einrichtungen

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Studierende der Universität Paderborn unterstützen ab sofort sieben gemeinnützige Organisationen vor allem mit konzeptioneller Arbeit. Unter anderem entwickeln sie Fundraising-Ideen für den Caritasverband Paderborn, ein Sponsoring-Konzept für das sozial engagierte “AlarmTheater” in Bielefeld und ein Personalentwicklungskonzept für das […]

, Ausgabe 144 April 2014

Halle: Kosmetik-Berufsschülerinnen engagieren sich für Patienten

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Über kosmetische Behandlungen, Handpflege oder kleine Massagen können sich bis zum Sommer Patientinnen und Patienten des Universitätsklinikums Halle freuen: Zehn Kosmetik-Schülerinnen der Berufsbildenden Schulen V für Gesundheit, Körperpflege und Sozialpädagogik Halle werden jeden Montagvormittag im Klinikum ihren Service […]

, Ausgabe 144 April 2014

Wuppertal: Spielend lernen

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Angels Bridge – Engelsbrücke: So heißt ein Brettspiel zum Thema Inklusion von Menschen mit Behinderung. Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Barmen Europaschule in Wuppertal, sozialgenial-Mitgliedsschule seit 2009, haben das Spiel entwickelt. Die Handelsschüler und angehenden Kaufleute zum Groß- […]

, Ausgabe 143 März 2014

Marl: Gymnasiasten fragen nach Gerechtigkeit

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Ist unsere Welt gerecht? So lauten Titel und Frage des Schulprojekts am Gymnasium im Loekamp im nordrhein-westfälischen Marl, in dem sich 24 Schülerinnen und Schüler engagieren. Zwei Jahre lang beschäftigen sie sich damit, was Armut und Benachteiligung in […]

, Ausgabe 142 Februar 2014

Universität Mannheim: Kampagne für Freiwilligenbörse

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Die Stadt Mannheim will Helfer und Hilfseinrichtungen künftig mit einer neuen Freiwilligenbörse im Internet besser zusammen bringen. Um die Börse bekannt zu machen, haben Studierende der Universität Mannheim im fächerübergreifenden Service-Learning-Seminar “Success starts here – Einführung in die […]

, Ausgabe 141 Januar 2014

FH Nordhausen: Theater für Kinder

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Mit neun- bis zehnjährigen Kindern ein Theaterstück einstudieren: Das ist ein aktuelles Service Learning-Projekt für Studierende der Fachhochschule Nordhausen. Sie erarbeiten mit den Kindern die Bühnenversion eines Märchens. Die Hochschule testet so auch die Zusammenarbeit mit dem Familienzentrum […]

, Ausgabe 141 Januar 2014